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[教学探讨] 老师们,教学中的这20个小经验

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乡村九哥 发表于 2019-2-28 17:19:20 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
楼主
乡村九哥
2019-2-28 17:19:20 731 14 看楼主

传播文明,引领风尚,关注随州文明建设

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教学是从编写教案,充分备课开始的,预知教学进程,预设教学策略、技巧,把控教学进度,这些都是一名老师应备的基本功。但是教学是一个动态的过程,有备无患的同时,还需增强应对生成性问题的能力。

今天,小编与您分享多年执教经验名师们汇总的20条建议,一定会对您的教学生活有所助益!
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沙发
 楼主| 乡村九哥 发表于 2019-2-28 17:19:38 | 只看该作者
沙发
乡村九哥
2019-2-28 17:19:38 看楼主
01

如何备课?

❶对比教材

备课时要对三套不同的教材来回比较,从而选择确定一种较适合学生的教学内容和方法。70%左右要紧扣正在使用的教材,30%左右要纵横渗透,综合整合,作相关发挥。

❷提前备课

在假期中把新学期的课完全备好,包括各次考试的题目,要有一个整体的备课框架,然后才上课。最好的教学策略是按照“整体→部分→整体”进行教学。

❸把握整体

备课要掌握教材的整体结构,要深入了解学生的现状与需求。广泛搜集相关资料,合理取舍讲课的内容。只能讲授学生可能懂的内容,不能讲授学生无法理解的内容。
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板凳
 楼主| 乡村九哥 发表于 2019-2-28 17:19:57 | 只看该作者
板凳
乡村九哥
2019-2-28 17:19:57 看楼主
02

如何上课?

❶反复推敲

上课怎样开头,怎样结束,要反复推敲。开头要激发兴趣,结束要让人回味。开头结束都力求短小精干,切忌拖泥带水。板书演示要清楚明了,重点关键要突出鲜明。坚决守时,决不压堂。

❷关心学生

上课要关心每位学生。要使绝大多数都能真懂。在让学生思考、操作、讨论时,优秀生和后进生应有所区别,体现出“因材施教”。要使优秀生感到一定困难,要使后进生感到在进步。

❸把握整体

备课要掌握教材的整体结构,要深入了解学生的现状与需求。广泛搜集相关资料,合理取舍讲课的内容。只能讲授学生可能懂的内容,不能讲授学生无法理解的内容。

❹善于提问

要善于提出恰当的问题,要让学生有独立思考和独立操作的时间。一堂课要有动有静,有张有弛,有严肃有笑声。每一节课的最精华之处,一定要放慢速度,让学生能铭刻在心。

❺注重互动

教学过程的关键是“交流—互动”。要依据教学内容和学生实际,尽可能让学生自己活动。学生的听、说、读、写、议、辩、练、评要交替进行。

❻勤于总结

每次上课后,要及时记下自己成功之处和不足的地方。要作“教学日记”,随时总结经验,自觉进行反思。要及时将教学经验上升到模式建构,从个别上升到一般。
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地板
 楼主| 乡村九哥 发表于 2019-2-28 17:20:08 | 只看该作者
地板
乡村九哥
2019-2-28 17:20:08 看楼主
03

如何考试?

❶激发兴趣

千方百计要让成绩差的同学考出好成绩。一定要增强每位学生的自信心,激发学生的学习兴趣。因材施教地改进学生的学习方法。让学生能建构的、主动的、体验的、合作的进行学习。

❷让考试成为一门艺术

要从“逻辑”、“操作”、“艺术”、“交往”这些不同的思维方式进行考试。让每一位学生在一学年中都曾有获得前三名的经历,对你的教学留下美好的回忆。

❸避免优秀学生自满

对成绩优秀的学生,真正有效的促进方法,是让他们深切地知道:“不进则退”。考试要让他们感受到一定压力,保持必要的张力。避免他们盲目自满,但不能伤害他们的自信与自尊。

❹考试后要巩固学习

每次考试后,应立刻将正确答案公布或发给每位学生。要学生“趁热打铁”,修正错误,巩固正确,打好基础。当天知道作业正确与否,对于有效的学习是十分必要的。
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5#
 楼主| 乡村九哥 发表于 2019-2-28 17:20:21 | 只看该作者
5#
乡村九哥
2019-2-28 17:20:21 看楼主
04

如何提问?

❶要有预见

提问与思维。“选择思维”的问题是:“这是唯一的解决办法吗?还有其它解决办法吗?”,增加思路。“前瞻思维”的问题是:“如果那样做,会出现什么情况呢?”。要有预见。

❷换位思考

“情感思维”的问题是:“出现这样的结果满意吗?我的情感上能接受吗?”尝试体验;“换位思维”的问题是:“别人怎样看这个问题?别人会有怎样的感受?”设身处地。
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6#
 楼主| 乡村九哥 发表于 2019-2-28 17:20:32 | 只看该作者
6#
乡村九哥
2019-2-28 17:20:32 看楼主
❸鼓励提问

要鼓励学生提问题。要将学生的问题集中起来,进行系统研究。努力做到针对性强,切实帮助解决学生提出的问题。从问题到问题,学无止境。
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7#
 楼主| 乡村九哥 发表于 2019-2-28 17:20:49 | 只看该作者
7#
乡村九哥
2019-2-28 17:20:49 看楼主
05

综合经验

❶多肯定,少否定

对学生好的言行,要及时给予肯定的回应;对学生不好的言行,及时给予否定的回应。大多数应是“肯定回应”;“否定回应”只占少数。

❷不断学习

每一学年都要调查统计学生喜欢什么样的教师。力争在自己最弱的一项上,有所改进。不断提高自身素质,重在提高教学的艺术性,体现出“审美和立美”,艺无止境。

❸上好每一节课

每上一节课,要设想全人类都在倾听,要认真负责、实事求是、力戒偏见。要以自己的全部智慧来上好一节课,让学生如坐春风。“生命和使命”,价值统一。

❹珍惜时间

要珍惜时间。力争以较少的时间,让学生掌握较多的知识,培养较强的能力,学会独特的审美,发展良好的人格。知识、能力、审美、人格是不可分割的整体。
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8#
红菱 发表于 2019-2-28 17:55:06 | 只看该作者
8#
红菱
2019-2-28 17:55:06 看楼主
名师们汇总的20条建议,收藏了。
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9#
不忘初心 发表于 2019-2-28 18:26:39 | 只看该作者
9#
不忘初心
2019-2-28 18:26:39 看楼主
力争以较少的时间,让学生掌握较多的知识,培养较强的能力
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10#
橘子奶酪 发表于 2019-3-1 08:14:26 | 只看该作者
10#
橘子奶酪
2019-3-1 08:14:26 看楼主
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